星暉老师化作点点流光消散，但人已无踪，只留下满堂若有所思或眉头紧锁的学员。

林枫站在原地，內心波涛汹涌，无数疑问和灵感碰撞，“以假修真”能否应用在副本构建中，信息载体与副本造物的关係等等问题涌现出来。

然而，老师已去，空余碑林。

林枫看著周围同样有些茫然、隨后便开始自行散去的同学们，只得无奈地嘆了口气。不知道是这高等仙道文明的教育体系里，“师傅领进门，修行在个人”被贯彻得更加彻底，还是自己这个老师就是这种教学习惯。

林枫收拾心情，將目光投向这片浩瀚无垠的【问道崖】碑林。既然老师无法答疑，那就自己寻找答案！

他漫步於无数碑柱之间，神识如丝如缕地探出，阅读著上面记载的浩瀚知识。

同时，他也小心翼翼地再次动用了【副本开拓者】天赋。

挑选那些与他自身道路契合度最高、或者结构相对简单明晰的“碎片”进行记录。

直到响起柔和的闭馆提示音，周围的碑林光芒微微暗淡，林枫才意犹未尽地停下。他感觉自己的识海知识库又充实了不少。

离开问道崖，他立刻通过学员玉牌联繫了白小星。

“白助教，打扰了。今天下午听了星暉老师的理论课，收穫很大，但也有很多疑问，本想课后请教，可老师讲完就消失了……这种情况，通常该怎么处理呢？”

玉牌那边很快传来白小星清脆的回应：“啊，是林枫学员呀。星暉老师就是这样子的啦，他是星光化形，讲述完一个阶段的歷史与认知后，就会回归星海沉淀，很少会留下来答疑的。”

她顿了顿，继续解释道：“而且这个世界里，普遍认为修行道路上遇到的问题，尤其是关乎自身根本道途的理解，只有自己领悟出来的，才是真正属於自己的，才能真正融入你的道基。

如果由老师一步步引导、给出標准答案，反而可能会限制你的思维，让你的道路不自觉地向老师靠拢，影响了自身独特性的发展”

林枫默然。

“而且呀，”白小星补充道，“不同世界的底层规则、生灵的认知模式和理解方式都是不一样的。

最高端的认知最契合本世界，直接搬到你的世界去指导你的行为，还有可能会水土不服，甚至引发规则衝突。

所以，理解核心理念，然后结合自身实际情况去探索、去验证，才是最好的方法。”

林枫若有所思，这確实有道理，生搬硬套其他体系的答案未必是好事。

“那我该如何检验自己的所学和理解是否正確？或者说，如何將理论应用於实践呢？”林枫问出了最关键的问题。

“这个简单！”白小星的声音带著一丝笑意，“你可以去【诸天娱乐中心】呀！那里有非常先进的模擬擂系统。