从理论上来讲，大课老师都是不怎么管点名这事的，尤其是在人数基本上够的时候，那就更不会管了。

但王景是个例外来著。

不说这辈子，上辈子被老师点名的那种恐惧感可还没歷歷在目呢。

有这个机会，他怎么能错过。

就像老王头说的那样，我吃过的苦，凭啥你们就不吃。

这也是稍微满足了他一下那有些变態的心理而已。

不过很不巧，今天他的两系三个班的大课，没有人选择逃课。

一一的点名下来，竟然都有人答了到。

没错，就是三个班。

导演系一个本科班，表演系一个本科班加一个高职班。

总人数有差不多70人，却没一个旷课的。

不过隨著点名的结束，王景也不得不感嘆。

北电07级表演班里，还真的是出了不少的明星来著。

不说他已经熟悉的景恬这姑娘，和她同班的有好几个女生王景也觉得眼熟的很。

更何况一旁高职班中，还有一个演世子王子专业户的男生。

看到他和坐在景姑娘边上的一个女生，王景不由的就想到了一部有点逻辑但也挺扯淡的谍战剧。

不过这都是王景脑子里一过的念头，並不影响他上课的节奏。

点完名，他就直接在多媒体上放起了《困在时间里的父亲》这一部电影。

影视鑑赏课，终究是离不开电影的。

而且现在王景也没那么多的时间去做影视片段，所以乾脆就拿整部电影来做为例子。

从灯光讲到色彩，从色彩又讲到镜头语言，期间还要讲一讲演员在当时的演技表现。

时不时的，还要隨便点两个学生来讲台上復刻一下片段中的表演。

这就是王景上课的主要內容。

並且王景所讲的，都是用通俗易懂的语言所表达的內容。

说不上是口吐莲花，但也不是那种云里雾里的上课方式。

所以一部一个半钟头的电影，在下课时，他才將將的讲了三分之一左右。

不过就在下课铃响后，王景宣布了下课之后，却是有一个学生突然的就举起了手，並且衝著王景一直挥动著手臂来吸引他的注意。

王景自然是看到了那只手臂，看了一眼手臂的主人，他还是点了点头，对著在场的人说道:

“那位同学，有话就讲，不想听的同学可以先离开去赶下节课。”

说完，他就將目光投向了那个举手的人。

不过这时候却也没有人选择先行离开，反而將注意力都投向了王景和举手的同学。

举手的那人也没有紧张，直接就站起了身，用带著略微奶音的声音问道:

“王老师，您刚才说王倩老师在那几幕中已经做到了方法派的极致，我想知道，怎么才能达到这种程度？”

听到她这话后，王景沉思了一会，才开口说道:

“你叫杨密对吧？我记得你是05级表演班的学生吧？而且已经有过了表演的经验？

大鬍子版《神鵰侠侣》中的郭襄？”

王景答非所问的反问了两句。

而杨密也是认真的点了点头。

见她这样，王景才继续道:

“你觉得你演郭襄的时候是是去理解了角色后才演？还是理解了剧本后再演？

又或者是单纯的根据剧本台词的需求来演了郭襄？”

他这话说完，杨密还在努力的理解话中的意思，没有开口回答，但前排坐著的几位老师们却是瞬间就反应了过来。

尤其是游老爷子，顿时就笑了起来。

还顺便拍了拍王晋松的肩膀，小声的对老王头说了一句:

“你啊，真的教了个好学生出来啊。”