“……限时活动？”

“没错。错过就没有了。”

“……史诗副本？”

“难度係数s级。容错率为零。”

“……证明我的技术？”

“全服首杀。”

大山猛推了推眼镜，嘴角勾起一抹狂傲的笑容。

他猛地站起身，黑色的风衣猎猎作响。

“哼。有点意思。”

他看著豆大三人，眼神不再是看垃圾，而是像在看三个需要他带飞的低级小號。

“好吧。我就大发慈悲，带你们这群菜鸟通关一次。”

“只要我握住鼓棒，就没有打不出的full combo（全连）！把谱子拿来！”

“真的吗？！”豆大抱住邦夫。

“太好了！我们要炸翻全场！”

“哦哦哦！！”

三个“少年”欢呼著抱在了一起。

尤利婭在一旁鼓掌。

……

上午十点。

园长的开学典礼演讲结束后，孩子们回到了各自的班级。

向日葵班，老师走上讲台。

“大家——！暑假过得开心吗？”

“开心——！”

“那么，把大家的《观察日记》交上来哦！”

老师开始检查作业。

常盘绿的日记本上，画著精美的插图，文字工整，记录了牵牛花从发芽到开花的每一个阶段，甚至还標註了日期和天气。

“完美。不愧是小绿。”老师盖了一朵小红花。

接著是北白川玉子。

老师翻开她的日记本。

7月25日：发芽了！叶子像心形，看起来很好吃。

8月5日：长高了！像绿色的麵条！

8月15日：开花了！是紫色的！如果把它做成和果子，一定是葡萄味的！

8月30日：结种子了！黑黑的，像芝麻！想吃！

每一页的画虽然歪歪扭扭，但都充满了对食物的联想。

“……很有玉子酱的风格呢。”老师苦笑著盖了花，“但是玉子酱，牵牛花有毒，不能吃哦。”

最后是大路饼藏。

老师翻开他的日记。

前面还好，后面画风突变。

没有可爱的插图，只有几张像是工程製图一样的线条画，旁边標註著比例尺。

8月10日，多云。茎蔓延长度 15cm。顶端优势明显。搭建支架。施氮肥。

8月31日，晴。结实期。生命周期接近尾声。植物的生长符合生物学规律。无异常。

老师：“……”

她看著这本日记，手里的印章悬在半空。

“那个……饼藏君，很严谨啊。”

“这是科学观察。”饼藏回答。

“哈、哈哈……也是呢。”

老师尷尬地盖了个章。

放学后。

三人组走在回家的路上。

“太好了！大家都拿到小红花了！”玉子开心地看著自己的日记本。

“真是新学期的一个好开头呢。”小绿回道。

“希望家里没有出什么情况。”饼藏有点担心。