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第二天早上，陈景明背著书包走进校门时，就感觉到了不同。

以往这个时间，操场上是乱鬨鬨的，追打的、踢毽子的、蹲在墙角背书的。

今天，他一踏进校门，就像一块磁铁扔进了铁屑堆——

虽然没人立刻围上来，但那些正在进行的活动似乎都顿了顿，无数道目光从四面八方“唰”地扫过来，又迅速移开。

几个低年级的学生指著他，交头接耳，被旁边的同伴扯了扯袖子。

通往教室的那条水泥路，今天走得格外漫长。

他能听见压低的议论声碎片般飘过来：

““就是他……””

““一百四十块！我爸得干一个月……””

““听说是写外星人的？””

““卓老师昨天脸都绿了……””

就连平时总板著脸、在门口抓迟到学生的值王老师，今天看见他，也难得地停顿了一下，目光在他脸上多停留了两秒，才继续盯著手里的考勤本。

陈景明垂下眼，加快了脚步。

第二节课刚下，班主任王老师就找到他，表情有些复杂：““景明，桌校长让你去他办公室一趟。””

校长办公室在教学楼二楼最东头，门虚掩著。

陈景明敲了敲门。

““进来。””里面传来桌校长浑厚的声音。

推门进去，办公室比王老师那间宽敞得多，墙上掛著好几面锦旗和奖状。

桌校长五十来岁，穿著半旧的中山装，正坐在办公桌后看文件，鼻樑上架著老花镜。

看见陈景明，他摘下眼镜，脸上堆起和蔼的笑容：““陈景明同学啊，来，坐，坐。””

他指了指办公桌对面的椅子。

陈景明坐下，腰背挺直。

““你的事，我都听说了。””桌校长双手交叉放在桌上，身体微微前倾，语气是那种標准的、对“好学生”的鼓励式亲切，““能在《科幻世界》这样的大刊物上发表文章，还拿到稿费，这不仅是你的光荣，也是我们桌家桥小学的光荣！””

他顿了顿，手指在桌面上轻轻点了点：““学校呢，决定在下周的升旗仪式上，对你进行公开表扬。號召全校同学向你学习，德智体美劳全面发展。””

陈景明心里微微一沉，公开表扬？这和他想要的“低调”背道而驰。

““另外，””桌校长话锋一转，笑容更深了些，““镇上的通讯员听说了这件事，很感兴趣，想找你做个简单的採访，宣传一下我们学校素质教育的成果。你准备一下，要积极配合。””

这已经不是表扬，是“收编”和“利用”。陈景明听懂了。

他抬起头，看著校长镜片后那双含著笑却不容置疑的眼睛，平静地回答：““谢谢校长。不过，採访的事……我得先跟我妈妈商量一下。她最近不在家。””

桌校长脸上的笑容淡了半分，但很快又恢復如常：““应该的，应该的。跟家长沟通好。总之，这是好事，学校会大力支持你。回去上课吧。””

……

下午第一节是语文课，上课铃响，王老师走进教室，没有立刻翻开课本。

她站在讲台上，目光扫过全班，最后落在陈景明身上，脸上带著一种与有荣焉的笑容：““在上课之前，老师要先表扬一位同学——陈景明。””

全班的目光再次聚焦。

““陈景明同学利用课余时间积极创作，在国家级刊物《科幻世界》上发表了文章，並获得了一百四十元稿费！””王老师的声音提高了八度，充满了感染力，““这是我们班的光荣！大家要向陈景明同学学习，不仅要学好课本知识，更要勇於开拓视野，发展特长！””

她带头鼓起掌来，稀稀拉拉的掌声响起，更多的是窃窃私语。

王老师示意大家安静，继续说，语气变得意味深长：

“当然啦，陈景明同学取得这样的成绩，也离不开我们班级良好的学习氛围和各科老师的辛勤培养。

老师希望，陈景明同学能戒骄戒躁，继续努力，在即將到来的期末考试中，也能取得优异的成绩，为我们班爭光！”

掌声再次响起，但陈景明听出了那话语里的潜台词：你出了名，成绩就不能掉。

他只能站起来，微微鞠躬：““谢谢王老师，我会努力的。””

……

下课铃一响，陈景明刚想离开座位去厕所，就被挡住了去路。

毛晓峰和他那两个跟班，並排站在过道里，抱著胳膊，斜著眼看他。

““哟，大作家。””毛晓峰歪著嘴，语调拖得长长的，““了不起哦，写几个字就挣一百四。是不是觉得我们都该给你磕个头啊？””

他旁边一个瘦高个跟班立刻接腔：““就是，嘚瑟啥子？不就是瞎编点外星人故事嘛，老子也会编！””