“你说。”

“能不能把一些相对简单、重复性高的计算，设计成专门的『计算电路』？”王恪走到黑板前，画了个框图，“比如，加减乘除这些基本运算，可以用逻辑电路实现。虽然速度可能不如人脑，但可以二十四小时不间断工作，而且不会出错。”

钱学森眼睛亮了：“专门的计算机？”

“还不是完整的计算机，是『计算器』的升级版。”王恪谨慎地措辞，“用电晶体做逻辑单元，用继电器做存储，能做固定格式的计算。虽然功能单一，但针对性强，效率高。”

“能做出来吗？”

“可以试试。”王恪说，“我从轧钢厂带来的资料里，有一些国外早期计算机的简单介绍。结合咱们自己的条件，设计一个简化版的专用计算设备，应该可行。”

他没有提系统资料，而是把来源推给了“轧钢厂带来的资料”——反正那些资料早就上交存档了，没人会去细查。

钱学森沉思了很久。王恪能看出他在权衡：一方面，项目確实需要更高效的计算工具；另一方面，这会分散本已紧张的人力物力。

“需要多少资源？”钱学森终於问。

“前期投入不大。”王恪早有准备，“主要是电晶体、电阻电容这些电子元件，基地仓库应该有一些存货。人力方面，我可以带著那几个年轻人边学边做，不占用项目主力。时间……给我三个月，先做出一个能进行四则运算的样机。”

“三个月……”钱学森站起身，在屋里踱步。

王恪安静地等著。他知道这个决定不容易。

“好。”钱学森停下脚步，“我给你三个月时间，给你需要的人力物力。但有个条件：不能影响项目主线进度。你带的那几个年轻人，本职工作不能耽误。”

“明白。”

“另外，”钱学森看著他，“这件事暂时保密。只有你我知道，还有直接参与的人。对外，就说是『改进计算工具』的研究。”

“是。”

钱学森走到门口，又回头：“王恪同志，你总是能给我惊喜。从材料提纯到精密加工，从机械设计到现在的电子计算……你的知识面之广，思路之新，让我这个搞了一辈子科研的人都嘆服。”

他顿了顿：“有时候我甚至觉得，你不像是这个时代的人。”

王恪心里一跳，但面不改色：“钱总师过奖了。我只是喜欢琢磨，喜欢把不同领域的知识结合起来。”

“也许吧。”钱学森深深看了他一眼，“不管怎样，你为项目做出的贡献，国家和人民会记住的。”

说完，他推门离开了。

王恪站在那儿，长长舒了口气。

刚才那一瞬间，他真以为钱学森看出了什么。但转念一想，就算看出来了又怎样？这位大科学家在乎的不是知识的来源，而是知识能不能为国家所用。

这就够了。

接下来的日子，王恪的时间被分成了三块：上午处理项目主线的技术问题，下午给年轻人上电子技术课，晚上则带著周明远、陈志远等几个最拔尖的，秘密进行“专用计算器”的研製。

他们给这个秘密项目起了个代號：“算盘”。

“为什么叫算盘？”周明远问。

“因为算盘是咱们老祖宗的计算工具，简单但实用。”王恪说，“咱们做的这个东西，就像电子化的算盘，专为特定计算服务。”

工作室的角落被隔成了一个小区域，用布帘遮著。帘子后面就是“算盘”的研製现场。王恪从系统资料里提取了最简单的四位加法器设计，进行了大幅简化，以適应这个时代的工艺水平。

“王老师，这个『全加器』的逻辑，我推了三天才搞懂。”陈志远拿著设计图，眼睛里有血丝，但很兴奋，“用三个与门、两个或门、一个非门，就能实现带进位的加法，太巧妙了！”

“更巧妙的还在后面。”王恪说，“等我们把四个全加器级联起来，就能做四位二进位数的加法。再配上bcd码转换电路，就能显示十进位结果。”

年轻人们听得似懂非懂，但热情高涨。他们第一次知道，原来那些枯燥的“0”和“1”，真的能变成可以实际运算的机器。

研製过程充满挑战。最大的困难是元器件——基地仓库里的电晶体大多是苏联產的，参数离散性大，筛选工作极其繁琐。电阻电容精度不够，常常要並联或串联来凑出需要的阻值。

但没有人抱怨。

王恪带著他们，一个电路一个电路地搭，一个焊点一个焊点地焊。失败了就分析原因，重新再来。经常一干就是一个通宵，天亮时才发现，窗外已经泛白了。

三月末的一天深夜，“算盘”的第一块功能板终於完成了。

那是一块巴掌大的胶木板，上面密密麻麻焊著几十个电晶体和上百个电阻电容。用导线连接电源和输入开关板，接通电源的瞬间，几个小灯泡亮了起来。

“输入『7』加『8』。”王恪说。

周明远小心翼翼地拨动输入开关——用开关模擬二进位输入。陈志远盯著输出显示灯泡，声音发颤：“结果……是『15』！二进位1111，转换成十进位就是15！对了！完全正確！”

小小的帘子后面，爆发出压抑的欢呼。几个年轻人激动得抱在一起，周明远甚至抹了把眼睛。

王恪看著那块简陋的电路板，心里感慨万千。

这是中国戈壁滩上，第一块能进行自动运算的电子电路。虽然它只能做四位数的加法，虽然它用的是最原始的分离元件，虽然它简陋得不像话。

但它是从零到一的突破。

是从手摇计算器到电子计算机的第一步。

而迈出这一步的，是这群平均年龄不到二十五岁的年轻人，在这片荒凉的戈壁滩上，用最简陋的条件，靠著自己的双手和智慧。

“王老师，”陈志远平静下来，认真地问，“我们……我们真的走在正確的路上吗？”

王恪点点头，指著那块电路板：“你们看，这些电晶体，这些电阻电容，单个看起来普普通通。但按照正確的逻辑连接起来，就能完成人脑需要思考的计算。这就是电子技术的魅力——用简单的『0』和『1』，构建出复杂的功能。”

他环视这些年轻人：“而你们，就是第一批掌握这种『构建』能力的人。未来，你们会造出比这强大千倍万倍的计算机。它们能计算飞弹轨跡，能模擬核爆过程，能设计飞机舰船，能推动整个国家的科技进步。”

“那一天，”王恪一字一句地说，“一定会到来。因为你们，已经在路上了。”

年轻人们挺直了腰杆。他们眼睛里闪著光，那是一种混合著使命感、责任感和憧憬的光。

窗外，戈壁滩的夜空星光璀璨。

而在这间简陋的工作室里，另一群“造星者”正在悄然成长。他们造的虽然不是天上的星，却是能够照亮一个国家科技未来的“启明星”。

王恪知道，从今夜起，种子已经播下。

只待时间，让它生根发芽，开花结果。

而他，会一直守护著这片“苗圃”，直到参天大树长成的那一天。

那一天，不会太远。

因为他相信这些年轻人，相信这个国家，相信这片土地上生生不息的创造力。

路虽远，行则將至。

事虽难，做则必成。

这就是“算盘”项目的第一课。

也是中国计算机事业，迈出的第一步。