又从饱满逐渐变得轻柔，最后几个音符带著余韵，一点点的消散。

吉他弦声彻底消散，乐器行依旧安静著。

宋韵、嘉欣母子、乐器行老板夫妻俩、朱梦柔，以及陈秋背后路过的行人们依旧沉浸在残存的余音当中。

像是看时光慢慢走远，没有浓烈的悲伤，只有心底最柔软的怀恋。

是平静的绵长，是淡然的温柔，像微风拂过面颊，久久不散。

陈秋轻轻放下吉他，指腹还残留著拨弦后的温热。

下一刻，陈秋背后的行人们笑著鼓起了掌，嘴上诸如“好样的”、“厉害”、“年少有为”之类的溢美之词不要钱似的疯狂往外冒。

当然，除了这些，说得最多的就是“臥槽”“牛逼”之类的字眼。

听得陈秋都有些飘飘然了，回过头微微頷首表示回应。

在这些夸讚声下，最先反应过来的是宋韵，她眼睛瞬间亮得惊人：“小秋，你太棒了！这次比上一次弹奏进步了好多啊！”

她心底满是惊喜，与由衷的讚嘆，她清晰地感受到陈秋的吉他功底比起上次弹奏时进步了太多。

《安和桥》这首她听过许多遍的曲子，此刻给她带来了別开生面的全新感受。

她满心都是佩服，不由自主地將陈秋抱在了怀里，亲昵至极。

对於这別开生面的讚赏，陈秋欣然接受。

宋韵的背后，嘉欣原本端著的一身自得彻底消散不见。

心头只翻涌出阵阵震撼，最开始想要炫耀一番的心思被击碎得彻底。

连带著她整个人消沉了起来：“原来，比起真正的天才，我的那点小功底根本不值一提。”

嘉欣母亲则激动地捂住了嘴，眼底的欣赏溢於言表。

她现在恨不得赶紧找陈秋的父母问一问，究竟用什么方式才能培养出这么才华横溢的小孩？

比起行人、宋韵他们这些只知道陈秋弹得好听的外行。

身为內行的马红梅、夏河夫妻俩，以及朱梦柔更能体会到陈秋刚才的演奏代表了什么。

更別说刚才的演奏是由一位看上去正在上一年级的孩子完成的。

两两相加，两个词同时出现在了他们的脑海里——天才、神童。

马红梅夏河夫妻俩对视了一眼，他们同时在彼此的眼中看出了惜才与欣喜的意思。

凭藉夫妻的默契，他们两口子只要稍微一对视、使个眼色，便可以看懂对方的意思。

他们两人的意思也很简单，问问这个孩子师承何人，要是惹得起，就把他挖过来。

至於没有师承，没有老师的情况，他们完全没有考虑，在他们看来这个水平的吉他功底不可能是自学而来的。

夏河从椅子上站起身，准备过去询问的时候，朱梦柔开口了：“马拉松，夏老师，这个孩子我好像认识。”

一听此言，马红梅连忙询问道：“確定吗？这个孩子是谁？”

朱梦柔又看了一眼被宋韵抱著的陈秋，低声道：

“要是没有人和他长得一模一样的话，那我就能確定，他是和我同住一个小区邻居家的孩子，名叫陈秋，还和我奶奶也有些交际。”

像是为了確认，朱梦柔走向陈秋，询问道：“小秋，是你吗？我是梦柔姐姐啊。”