临近晚上七点，周岩带著ipad走进了理教的小教室。

身为半步踏入陆九章门下的学生，周岩自然而然地成为了习题课的辅导。

对於他这个imc（国际大学生数学竞赛）满分金牌得主，来教学大一新生，完全可以算上是降维打击了。

“我叫周岩，负责各位同学这个学期的数分辅导。”

听见周岩的名字，台下开始些窃窃私语，尤其是数院的学生。

这位周岩学长在数院可是出了名的传奇人物，不仅是有史以来第三位拿到imc满分金牌的中国选手。

更是即將在《communications on pure and applied mathematics》(cpam)发表论文的顶级大佬。

cpam，那可是仅次於数学四大顶刊的第一梯队的权威刊物，是纯数学与应用数学领域的標杆性期刊。

本科生能以第一作者的身份在上面发表，其学术含金量远超绝大多数数学博士的毕业標准，甚至可直接对標国內高校青年数学学者的顶尖代表作。

虽然还没有正式发表，但已经通过初审进入到外审环节，登刊只是时间上的问题。

这样的大佬能给他们这些新生辅导，可著实是一件让人兴奋的事情。

“那我就直接开始了，早讲完我们早下课好吧。”

“来看第一题，证明下列数列极限存在...”

虽然周岩带著ipad，但他並没有选择使用ppt等现代化的方式，而是依旧像老一辈的老师一样，用粉笔在黑板上讲题。

ipad只是代替了实际课本而已。

在数学这个学科，有时候確实手写要更为方便一些。

王东虽然並不清楚周岩是谁，但他能感觉出来这个学长的数学功底极其深厚。

今天的绝大部分习题王东其实根本用不著听，因为他都很完美地做出了来了。

但即便这样，听完周岩学长的讲解还是会给他一种打开新世界的感觉。

原来大家是这样思考问题的啊...

数学分析和高中数学最大的区別就在於逻辑不同。

高中可以看作“题型数学”，只要掌握某种题型的最基础的解法原理，通过不断的训练，就可以做出绝大多数同类型的题目。

而数学分析里，更讲究逻辑，不是比谁做题快，谁刷的题多，是比谁能摸到最底层的逻辑。

这种观念的转换是让绝大多数同学突然之间不適应的地方。

而王东则是由於【数学直觉】的存在，他从一开始的时候走的就是基础逻辑，所以这种转变对於他影响不大。

这看似是一种天赋，实际上也有不好的地方。

每次遇到题目的时候，只是看了两眼，思路便清晰可见。

对於这种练习题目来说这样没什么问题，然而等到真正遇到前沿的、困扰人类很久的问题的时候，这种天赋还管不管用就是另一个问题了。

即便是像高斯阁下这种伟大的数学家，在解决这类疑难杂症，带领人类走向进步的时候，也是花费了不少时间和精力的。

所以掌握思考的方法，是至关重要的，即便是再厉害的天赋，也有它做不到的时候。

然而对於掌握思考方法论的天赋来说，在时间的广度下，没有什么是它做不到的。

周岩的讲解都是基於普通同学的思路出发，这无疑不让王东学习到了思考的精髓。

不得不说周岩的讲解十分到位，王东只需要坐在台下，边看板书边听著周岩讲解，知识就一股脑地自己进入到脑子里。