办公室中，魏季秋和方剑宇两个物理老师安静地坐在一边看著韩川站在黑板前解题。

从卡住的第三问开始，时间一点点的过去。

一分钟。

两分钟。

五分钟.....

正当魏季秋和方剑宇都以为韩川没有了思路，无法解决第三小问的时候

黑板前，站在那里思索了好一会的韩川忽然动了。

他快速地从粉笔篓中拾起黑板刷，將之前写上去的第三小问的解答步骤全部擦了个乾净。

隨即，手中的粉笔唰唰地落在了乾净的黑板上。

【e_eff = ek· sin2θ= 8 sin2θ...】

【sinθ cosθ≤ 1.25→(1/2) sin2θ≤ 1.25→ sin2θ≤ 2.5....】

两段函数，一个临界角，三个关键点....

然后他在旁边画了一个简图，標註了θ在0°、20.7°、45°和90°时的h值，连成一条平滑的曲线。

这是一条从θ≈ 20.7°开始的 sin2θ上升曲线，在 20.7°处有跳跃（从 0跳到 0.2m），之后平滑上升至θ=90°时 h=1.6m。

写完最后一个字，韩川把粉笔放回槽里，转身看向了魏季秋老师。

“魏老师，我做完了。”

办公室里的安静持续了几秒钟，方剑宇端著手中的保温杯，愣愣地看著黑板上第三问的解题步骤。

他在上午的物理课上见过韩川一道题用两种方法进行解答，他觉得已经是极限了。

但现在，方剑宇发现自己好像还是小看了面前这个学生。

不过他没有说话，而是转头看了一眼一旁的魏季秋，眼中带著一丝得意和戏謔。

他想看看老魏头的反应！

而一旁，不知道什么时候，这位只带尖子班的物理老师已经从坐著变成了站著。

他盯著黑板上第三问的解题步骤看了好一会，直到方剑宇推了推他，问道。

“老魏头，怎么样？我说的韩川不比你带的那些尖子生差吧？”

回过神来，魏季秋认真地点了点头：“確实不差！”

说著，他走上前，从粉笔篓中拾起了一支粉笔，在答案旁边打了个『√』。

“满分！”

旋即，他推了推鼻樑上的眼镜，看向韩川，开口道：“第三问的约束分析，你没有算斜面长度，直接假设斜面足够长，然后反过来用约束条件把有效区间卡了出来。”

“这个方法本身虽然没有標准答案那么严谨细致，但却更加的简洁乾脆利落！”

“这种解题方法，是你自己想出来的还是有人教过你？”

韩川想了想，道：“算是我自己想出来吧，不过是我从书上看到的。”

“哪本书？”老魏头迅速追问道。

“周培源老先生编著的《理论力学》，我最近在看这本教材。”韩川老实的说道。

他没法说是周培源老先生亲自教他的，也只能这样说了。

“好，很好！”

魏季秋愣了一下，点点头道：“可以，接下来你跟著我学竞赛。”

说著，他看向方剑宇，道：“小方，试卷给他，摸摸底，看看哪些地方是他的优势，哪些地方不足！”

“我亲自给他制定训练安排！”

.....

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