在他上一世，也有人做过这个实验。

不过是西方一个叫帕斯卡的人做的。

这一世，却是大乾人做的。

当然，西方未必就没有人做同样的实验。

科学发现，也有其偶然性和必然性。

大乾的国子监，似乎科研氛围很浓厚啊！

就连格物这门学科，都是他们编纂的。

有这样的科研氛围，大乾何愁科研发展不起来呢？

……

到了下午习武，夏承坤受不了苦头，已停止站桩，跟著魏教头学起剑法来。

夏承乾也有些敷衍起来，唯有夏承宗还在认真站桩，並且隱隱间似有所成。

晚上吃过晚饭，永隆帝照例带著五小去御花园里游玩。

永隆帝忽然问道：“你们觉得算学和格物等学问重不重要？”

永隆帝问完之后，五小都陷入沉思之中。

夏承宗也是心思急转，算学和格物重不重要並不重要。

重要的是要猜对永隆帝的心思，至少不能太违背他的心思。

若这会子他说算学和格物十分重要，將来要將算学和格物纳入科举考试，要大力推广，举国学习。

信不信永隆帝直接就会將他剔除传承序列，甚至就连便宜老子能够躺来的皇位，都会隨之丟失！

他要让永隆帝重视起算学和格物之学来，但又不能太过，要把握好这个度。

思索一番之后，夏承绪率先说道：

“皇爷爷，孙儿以为，算学和格物之学，乃小道也！”

“不过是奇技淫巧，不应重视，对士子来说，立身之本仍旧是文教。”

“懂规矩、守秩序、明事理，才是最要紧的事情。”

夏承绪贬低算学和格物，一来在他认知里面，的確如此。

二来夏承宗不是算学和格物成绩极好吗？那就贬低算学和格物地位，让他的成就不显。

夏承礼道：“皇爷爷，孙儿以为，如今算学和格物的地位，恰到好处。”

“如今算学和格物的地位，不偏不倚，既不会和文教衝突，同样能利国利民，並不需变动。”

夏承言则是觉得应该提高算学和格物的地位。

在夏承宗没来之前，他的格物成绩是最好的。

提高格物地位，也能放大他自己的价值。

夏承仁则是將算学和格物贬得一文不值。

嗯，在几人之中，他的算学和格物成绩最差，他强在武力。

最后，永隆帝看著夏承宗问道：“宗哥儿，你的看法呢？”

夏承宗说道：“皇爷爷，孙儿以为，算学和格物的地位当提升。”

“文教定秩序，算学和格物，则可使民富而国强。”

“农学可以培育出优良的种子，提高產量；格物学可以让我大乾武器更优良，盔甲更坚固。”

“因而，文教和格物，乃一体两面，相辅相成。”

听完夏承宗的论述，永隆帝微微頷首。

夏承宗的论述並非单纯阐述观点，而是言之有物，体现了他对算学和格物好处的真正理解。

他对这个答案，是极为满意的。

他询问道：“那你觉得，该如何提升算学和格物的地位呢？”