“能不能製造一个这样的大锅炉，將动力利用起来呢？”

“下面请大家进行討论。”

这是黄博士讲课的风格。

他讲课，不拘一格，不局限於书本。

他经常会將国子监那边的新研究拿到课堂上探討，而这，也能大大激发起学生的探索之心。

这一堂课，也不例外。

夏承宗听了，眼睛却是为之一亮。

这说的不就是蒸汽机吗？

夏承宗希望能够推动大乾科技发展，促使大乾开展工业革命。

西方的第一次工业革命，是以蒸汽动力广泛应用为核心標誌。

大乾要想推动科技发展，也不例外。

最近夏承宗一直在寻找一个合適的机会，拋出蒸汽机的理念，然后推动蒸汽机研究，推动蒸汽机应用。

拋出理念容易，但要引人关注並推动蒸汽机研究，则困难重重。

就像西游记，明明是西天如来佛祖想將佛教教义传入中土大唐去。

难得並不是把经文送往大唐，免费送过去的东西，没有人会珍惜，教义也根本推广不起来。

因而，难得不是取经，而是让大唐心甘情愿派人去求经。

人们对千辛万苦求来的东西，往往倍加珍惜。

如今对夏承宗来说，可谓有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。

他苦寻不到的机会，今日竟是自己送上了门来。

接下来，满堂学子便开始议论起来。

大多数学子觉得肯定不行，水汽的力量太小，毫无用处。

少部分学子认为，水汽有一些力量，但是付出和收入太过悬殊，並不合算。

黄博士只是微笑著听著他们议论，並没有评判对错。

等一干学子都说完之后，黄博士向夏承宗问道：“宗三公子，不知你如何看待这个问题呢？”

夏承宗说道：“黄博士，学生认为，可以先给这种锅炉取个名字，就叫它蒸汽机好了。”

“学生觉得，蒸汽机值得大力研发，只要锅炉足够大，它的力气將大到惊人的地步。”

“它能够装载到马车上，让马车不用牛马等牲口拉动。”

“它能够拉动几千上万斤货物，乃至於几十万斤的重物！”

“它的推广，能够改变整个大乾的格局。”

夏承宗的话，让整个学堂的学子，一片譁然。

学子们纷纷说夏承宗吹牛。

就连黄博士，都觉得夏承宗说的不靠谱。

他虽然比学子们更看好蒸汽机，但也绝对不觉得蒸汽机能够达到如此惊人的效果。

不过，他也没有出言否认。

他制止学子喧譁，说道：“接下来，各位学子都画一幅你们想像中的蒸汽机图纸，画完交上来。”

黄博士不觉得这些学子能画出切实可行的图纸来，哪怕是夏承宗也不能。

然而，他哪里料到，夏承宗是两世为人。

他不要说画蒸汽机的图纸，上一世的时候，他自己都手搓过蒸汽机，还原过蒸汽机车。

他哪一期的视频，点讚高达几十万。

当然，哪怕他再標榜纯手工製作，但也没少了藉助现代工业器械的帮助。

而这些器械，在大乾统统没有。

不过，夏承宗还是有把握能够手搓出蒸汽机来的。

或许机密性和性能等方面，都会大打折扣，但他有把握绝对能用。

当然，他也不会上来就动手。

主动送上门的，別人往往不会珍惜。

当他们失败了许多次之后，再出面当救世主，他们就会感激涕零，倍感珍惜了。