“每次和格兰芬多一起上课总是状况百出，课堂效率就直线下降。搞怪、顶嘴、浪费时间！”

“就是，”

旁边的女生头也不抬地附和，

“迟到是家常便饭，韦斯莱家的双胞胎还有那个乔丹，总是喜欢接一些毫无意义的话茬，虽然有时候很有趣，但是次数多了真的很烦。”

“还有那个隆巴顿，我都打听过了。明明斯內普教授上一句还说了不要加什么，下一秒他就放进去了，真不知道他是真的记不住还是故意和教授作对。”

“……他们以为在课堂上表现『叛逆』很酷吗？耽误的是我们所有人的学习进度。拉文克劳可没兴趣陪他们上演那种无聊的戏码。”

“我记得有次教授正在讲解一个关键的卜算步骤，有个格兰芬多突然大声质疑为什么要这么做，直接打断了思路。”

另一个拉文克劳回忆道，眉头紧皱，

“那种感觉糟糕透了。”

拉文克劳们更看重的是有序、高效的学习环境。

格兰芬多在课堂上製造的“戏剧性衝突”，在他们看来是严重干扰学术氛围的不成熟行为。

因此，对於这个旨在“规范行为”的试点课程，他们中的许多人不仅不反感，甚至暗暗觉得是件好事——

至少，未来和格兰芬多一起上的某些课，可能会清净不少。

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当然，斯莱特林长桌那边，则是毫不掩饰的欢欣鼓舞和冷嘲热讽，不时传来阵阵嗤笑和“简直不敢相信”、“野蛮人”之类的评论。

格兰芬多长桌自身则笼罩在低气压中。

除了哈利小团体，其他格兰芬多学生也感到脸上无光。

他们中有些人確实参与了课堂上的顶撞，此刻不免后悔；

有些人则纯粹觉得被连累，看向罗恩和哈利的目光带上了埋怨。

西莫·斐尼甘和迪安·托马斯也没精打采，他们知道自己也“榜上有名”。

“这下好了，”

西莫嘟囔。

“都是罗恩那张嘴……”

迪安也嘆气，但看到罗恩不好看的脸色，后半句抱怨咽了回去。

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小孩子们的话题总是变得很快的，议论了一会礼仪课的事情，注意力就被別的事情转移了。

毕竟今天还有一件很重要的事情呢！