“……系统？系统？”

想著，他学著以前看网文的剧情，在脑海中尝试著呼唤了一下。

没反应。

淦！

韩川脸上激动的神色稍稍退去，即便他都喊出声了，这东西也没任何回应。

虽然还不清楚这金手指的具体能力，也不清楚触发方式和能提供什么帮助，但他没有挑三拣四的资格。

一个多月，九门课。任何一根稻草，他都要死死攥住。

更何况这根稻草看起来，还挺像那么回事。

.....

想了一下，韩川找了个偏僻安静的角落坐下，翻开书。

【第一章，极限的定义。】

【e-n语言，数列的收敛性.....】

进入大学后他就几乎没翻开过教材，打心底觉得大学数学没啥用。

但现在的他不这样看了。

十几年社会生涯教会他一件事——这些纸上写的不是公式定理，而是另一种人生的开启密码。

也是每个人最容易攥到手心里的、通往尊严与选择权的船票。

他一个字一个字往下啃。

但没看几行，他就开始走神了。

上一次正经看数学教材，已经是快二十年前了。

高中时候他的数学天赋不算差，不然也拿不到cmo全国高中生数学竞赛的省一等奖了。

但上大学沉迷於网络之后就一落千丈。

摇摇头，韩川把杂念强行扔出去，重新集中注意力。

经歷过上辈子信息轰炸式的网络时代，他的专注力早被撕成了碎片，做事学习的时候总是容易走神乱想或者心烦意燥直接去玩手机。

他知道这毛病一时半会改不了，不过既然默读走神，就读出声来——小声地，一个字一个字地，强迫自己读完每一句。

原本以为毕业十几年，这些东西早忘乾净了。

但不知道是重生融合了记忆，还是脑子里多少剩了点底子，这些基础知识倒也不是完全看不懂。

这倒是让他鬆了口气。

要是真的一页都看不懂，他就得趁早想別的路了。

就这样，时而聚神、时而走神地磨了半个小时。

一遍，两遍，三遍....

韩川的注意力也越来越集中，视线渐渐收窄，只留下课本上那一方小小的天地。

他只是本能地、近乎贪婪地想要把那些文字塞进脑子里。

然后，奇怪的事情发生了。

他视线里的文字开始动了。

不是幻觉，也不是眼花——韩川很確定自己此刻很清醒，但课本上的那些文字確实在动。

它们从纸面上浮起来，像是被什么力量从二维的平面中解放出来，变成了一个个立体的、带著微弱光晕的符號。

“有天赋，却根基浮浅，心浮气躁，最是可惜。”

字跡工整沉稳，笔画中带著一些惜才又带著对荒废天赋的惋惜与不满。

“什么情况？”

韩川愣了一下，下意识地揉了揉眼睛，以为自己出现幻觉了。

图书馆里安安静静，不远处还有其他的学生同样在低头看书。

回过神来，他重新看向桌上的教材，上面字跡依旧悬浮在他眼前。

看著面前这幻觉一般的场景，韩川张了张嘴，不知道该不该回答，也不知道怎么回答。

这是...刚刚出现的那个面板的新功能？

或许是一直没有等到他的回答，课本上又浮现出新的字跡。

“能听见我说话？”

看到这个问题，韩川下意识点了一下头后才反应过来，他这好像不是听见，是看见？

不过这会是听是看不重要，眼前这玩意到底是什么才是关键。

还有这说话的又是谁？

难不成这教材，自己成精了？

不是说好建国以后不许成精的吗？

“能听见就行。”

书本上出现了新的字跡，停顿了一秒后，新的字跡缓缓浮现，比之前更大，像是写字的人故意加重了力道。

“我观察了你一会，发现你还是有数理天赋的，但为何学业荒废至此？”

看到这话，韩川喉结滚动了几下，不知道该怎么回答。

沉默了一会，课本上新的字跡浮现了出来。

“算了，知错能改，及时醒悟，倒也为时不晚。”

“小傢伙，数学从来都没有捷径，只有日积月累，才能成功。三天打鱼两天晒网要不得的。”

看到这行字，韩川认真地点了点头：“嗯，会的。”

应了一句，他才回过神来，目光重新看向了教材课本，盯著上面还在的『悬浮』字眼好奇的问道。

“对了，你谁啊？”

“书本成精了？”

书本上，字跡抖动了一下，像是无语，紧接著浮现出一行新的字跡。

“你正在看我编写的教材，不知道我是谁？”

看到这行文字，韩川愣了一下，下意识地合上了课本，目光落在课本封面上的【编者】一栏上。

华罗庚？！

臥槽？

是他知道的那个华老吗？

.....