他们怒斥著天下的不公，从妄想之中寻找著安慰和快感，可当他们有幸真的成功，却毫不犹豫的加入了那些不公者之中。

直到那一刻，老夫才幡然醒悟，原来他们並不是厌恶这人世间的不公平。

而是厌恶这不公平的为何是他们。

那一刻，老夫心中甚至生出来了一抹衝动，想要將老夫所有的书籍全都焚烧，因为老夫觉得这天下当真不值得救了....”

“后来，有人告诉老夫想要救这大世不可只限於著书立言，我还不够。

所以你们的先生就又换了一种方式。

我找到了自己心中的那个世界，那个礼乐未曾崩殂的世界，那是《古礼》之中记载的世界。

从那一刻开始，老夫觉得如果想要让这世间恢復正道只有恢復古礼，恢復井田制。

老夫甚至迫不及待地去做了。

先后作了《砭愚》《订顽》训辞以求让大家恢復古礼，让这世间重现礼乐。

然后再次恢復了井田制，老夫几乎是散尽了家財，和当初的学生们凑钱买了土地。

之后便將这些土地分为公田还有私田，並且分给那些少地甚至是无地的百姓们，让他们来耕种过活。

然后疏通沟渠与普通田地做了对比。

老夫做得很好，並且將这些东西上书给了先皇，希望先皇能够支持老夫。

不过....老夫还是失败了，因为有朝中有一个老傢伙写信告诉老夫，此可行一地而不可行天下也。

若不能根治天下，则无用矣....”

老先生突然有些痛苦的闭上了自己的眼睛，仿佛在自己的回忆之中陷入了沉沦。

“老夫...老夫...用了半生的时间再想自己应该怎么做，也在不断的尝试一次次自己怎么做才可以救这个世道。

可没有一次自己能够成功，所有人都对老夫给予了厚望，然后他们到死都在说，老夫一定可以还这世间一个正道。

可....老夫真的不知道自己应该怎么做....”

老先生缓缓站起身来，走到了那些稚子学童的身边，看著那一个个稚嫩的笑脸，他仿佛再一次的看到了这人世间的希望。

仿佛看到了那些老傢伙们带著一脸的风霜对他说，这世间....日后就交给他了。

“你们这群老傢伙啊，一个个死了死了都不让老子安生，真是...”

老先生將自己的目光在每一个稚童的脸上停留，然后告诉了他们最后一句话，便回家开始了收拾行囊。

从那一天开始，这些稚子学童就再也没有见过那个似乎什么都知道，却又有些迂腐的老先生了。

但这天下却多了一个为了天下正道而四处游说的老者。

他们对这个老人最后的印象就是解释那句，为何读书。

“读书不仅仅为了做官，为了获利，读书是为了....”

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”