第118章 学校制度

”是他们在托举你们，让你们能安然在课堂上学习。”

“所以，你们没有资格懈怠、没有资格抱怨，你们唯一能做的，就是用尽一切方法，变强！”

“变得比你们的前辈更强，比敌人更强！”

“只有这样，你们才对得起他们的牺牲，才对得起村子对你们的投入，也才对得起你们自己未来可能拥有的选择权”！”

“如果你们现在连这点压力都承受不了，那么你们就不配成为砂隱未来的基石，只配成为被筛选掉的废料！”

许多孩子被说得低下了头，拳头却暗暗握紧。

恐惧、不甘、屈辱，以及一种被强行激发的、想要证明自己的迫切感，在他们心中交织。

“今天的课就到这里。”疤痕老师合上教案，语气恢復了最初的冰冷平静。

“记住我说的话。”

“明天的实战对抗课，会引入新的规则。”

“累计失败达到三次者，將失去接下来一个月內，申请使用学校高级训练器械”与擬真对战傀儡”的资格。”

“好自为之。”

说完，他不再看学生们一眼，转身大步离开了教室。

直到老师的脚步声彻底消失在走廊尽头，教室里压抑到极致的气氛才轰然炸开。

高级训练器械和擬真对战傀儡是鎏砂研究院的最新成果。

旨在模擬各种复杂战况与强敌，是学生提升实战能力、缩短与真正战场差距的宝贵资源。

失去使用资格。

意味著接下来的一个月，他们將眼睁睁看著竞爭对手在高效器械的辅助下飞速进步。

而自己只能依靠相对低效的传统方法艰难追赶。

这就是马太效应，强者愈强，弱者愈弱。

有孩子趴在桌上低声啜泣，有孩子脸色惨白地发呆。

更多的孩子则是沉默地收拾东西，眼神复杂地互相打量著四周的同学。

村子的资源，是有限的。

想要得到更多，就必须在竞爭中脱颖而出，將有限的资源牢牢抓在自己手里。

没有人说话，但无形的硝烟已然瀰漫。

忍者学校，校长室。

罗砂端坐在校长椅上，对面是一个冒著冷汗的中年男人。

“刚才的课，我看了。很不错，也比较符合我的预期。你叫......艾布，对吧？”

“是......是的，真君大人！”中年男人急忙点头道。

原来的校长是英夫，后来又因为部门干部不能担任学校老师和领导，就推荐了自己。

在经过多次评级，这才成功坐稳了这个位置。

罗砂的突然来访，完全就是在预料之外，让他们有些措不及防。

罗砂继续问道：“我想知道，你们对於那些成绩不好的学生，是怎么处理的？”

艾布擦了擦额头上的冷汗，起身说道：“打基础的一到三年级待定，四到六年级会根据忍、体、幻，三个方面，分为通用班和精英班。”

“精英班人数暂定为三十人，能够享受中低级忍术资源、上忍一对一指导、

修炼资源优先等福利。”

“而通用班首席拥有每月一次挑战精英班的机会，成功则晋升精英班。”

“”

“”

听著艾布的讲诉，罗砂也对如今的忍者学校有了一个大致的了解。

倒是和之前计划的差不多。

资源往有天赋的孩子身上倾斜，毕业后也会对其作出专门的安排，避免浪费对方的天赋。