而况强点击发布还没几秒，他的微博页面就跳出了一条转发通知，兴奋的阿强立刻点开通知，就看到一个熟悉的id转发了他的博文。

头像是少女拿著巨大书籍，叫焉知鱼之乐。

转发写著：“技近乎於道的作品，厉害！”

后面跟著一朵玫瑰和一个大拇指的表情。

“？”

缓缓打出一个问號，况强有点绷不住了，他这是被大妈缠住了？

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“小玫，快！快看我给你发的这个视频，就是画发动机那个，真的好厉害呀！”

“我也看到了，那个叫诚哥的up主，他的手好好看！”

“別光看手呀，你就说爽不爽？”

“爽！一个琴声就画出一笔，一首音乐下来就画好了一台机器，好过癮呀！”

“该怎么形容这种感觉呢？”

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“亲爱的！我在朋友圈刷到一个视频，太夸张了，这手绘技巧看起来就不像人。”

“什么视频呀？我看看？”

“这个，画了个跃迁引擎，帅炸了！”

“哇，这双手好好看！”

“嗯？”

“我是说视频看起来好酸爽，我感觉有人在给我脑袋按摩。”

“该怎么形容这种感觉呢？”

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“就是那种，很特殊的爽！”

陈煜看了第四遍最终定稿的《我的双手就是尺》第一集视频后，想了半天，最后憋出了一句怪异的评价。

按照司华的计划，这是投稿b站的第一枪，至关重要，一定要把视觉和听觉结合產生的愉悦感拉满，全程揪住每一个敢点进来尝鲜的心。

视频素材在七月准备设定集时，就已经录製好了大部分內容，基本一副设定图或者概念图就能对应一份完整的录像。

待到后续进行动画製作时，还要录製一些3d建模、手绘关键帧、中间帧生成、剪辑合成等等內容。

有了基础视频，剩下就是通过剪辑让视频的节奏与配乐对应就行了，这可比《高中观察日记》简单多了。

观察日记还需要写小剧场的剧本，拍摄之后还得经过重新剪辑、重组镜头。

虽然成片的时长很短，但只靠司华三人製作，也依旧產量不高。

在《星之声》进入后期合成之前，都儘量不能让网友看出这部观察日记与个人动画製作之间存在关联，因此维持一定话题性就够了。

而《我的双手就是尺》是记录了《星之声》创作全过程的视频，不仅是创作留痕的佐证，更是要藉此塑造自己动漫高手的人设。

为此他专门截选一段主题曲的旋律，让林琳帮忙进行重新编曲。

调整开头琴声的速度，从极慢到正常速度，以此配合视频的中每一笔对应的帧速。

按林琳的说法，这是从柔板到行板……反正司华一介入门选手表示，行板？行吧，听不太懂，就这样吧，效果不错就行。

当视频中的设计图被迅速绘製出来，司华的人设就立住了，毕竟天下武功，唯快不破。

不管怎么说，《星之声》的三条宣传线已经启动了两条。

微博线是他者视角，用无厘头、猎奇、偽记录或者其他风格的短视频，利用网友的好奇和討论，將最广大的受眾目光先吸引过来，形成最广泛的流量蓄水池。

b站线是主观视角，用新颖的延时摄影风格，將创作的画作、设定、音乐等內容进行巧妙地展示，营造“孤独天才闭关造梦”的人设。

最后的行业线，在原本计划中是最可控却是最难实现的，现在却因为林琳的下场，直接將涉及音乐板块的那一半给完成了。

而涉及设计板块的另一半也並不是问题，潘蕾表示她会联繫一些设计行业、文艺行业的朋友表达出不经意间的行业关注，在专业领域製作一些舆论。

这三位一体的內容矩阵，直接锚定了大眾情绪、创作者敘事与行业认可，待时机成熟，司华將主动交匯，直接引爆全网话题。

到时候你问司华感觉如何？

他表示会很爽，就是那种，很特殊的爽！