两人扫码加了好友。陈忠手指在屏幕上点了几下，很快把课表与学生名单发了过来。

“正好今天是周末，王老师可以先熟悉熟悉环境，有什么问题欢迎隨时找我，可惜我手里还有些工作要处理没法亲自带你逛一遍了。”陈忠收起手机，重新坐回办公桌前，开始赶人了。

“好的，谢谢陈主任了。”王宸也没打算继续打扰，便退出了办公室。

离开教务处后，王宸没有像陈忠建议的那样到处閒逛，反而找了个安静的角落坐下，掏出手机，点开那份学生名单，开始寻找“兴杰”二字。

跳楼这种事並不常见，短期內不可能出现第二期，所以指的应该就是小白那件事。

既然陈忠电话里提到了“兴杰”这个名字，那这个人一定与小白跳楼之间有深刻的联繫，甚至，有很大可能就是霸凌者之一。

点开文档，选择编辑，进入查找。

输入“兴杰”二字。

结果跳出：

黄兴杰，男，高三（3）班。

找到了，王宸嘴角微微勾起，收起手机，站起身，朝高三所在的地方走去。

周末的校园很安静，偶尔有一两个刷著手机的住宿生匆匆走过，脚步声在空荡荡的走廊里显得格外清晰。

阳光从窗户斜射进来，在光洁的地砖上投下明亮的方块。

这里看不出任何异常，没有人会想到，就在几天前，有一个女孩曾站在楼顶，想要结束自己的生命。

王宸想起陈忠电话里说过的那些话，以及对他抱怨的那句，“精神病就別去为难別人了。”

心里不由得有些窝火。

一个老师，出事之后，最先关心的不是学生的心理状態，反而是推卸责任、撇清关係。

这是何等的不负责，何况这还是学校的教导主任，可见整个学校的风气如何。

高三（3）班的教室在与这栋楼相连的另一栋教学楼里，虽然是两栋楼，但他们紧紧贴在一起，中间只留一条窄窄的过道，说是一栋楼也没问题。

从中穿过时，头顶天空像被切开一条线，给人带来一种压抑感。

走过过道，迎面的便是高三（3）班的教室。那里门关著，从窗户往里看，里面空无一人。

毕竟现在是周末，教室没人是正常的。

但王宸的目標也不是可能留在教室里的住宿生，而是教室外的风采墙。

一个能压力教导主任的人，家庭背景肯定也不一般。以陈忠的表现，这种人的孩子，怎么可能不被掛在风采墙上？

按著名字一个个看过去，很快王宸便在优秀学生一栏找到了黄兴杰的照片。

在看清楚这所谓的黄兴杰长什么样后，王宸愣了一下，没想到居然还是个熟人。

照片里的人染了一头桀驁不驯的黄毛，左耳处掛著一个金属耳环，眼神里透露出一股倨傲，怎么看都跟好学生这三个字扯不上关係，反倒像个不良少年。

这个黄兴杰，不就是昨天被他摁在地上暴揍的黄毛吗？

这种社会垃圾搞校园bl，还真是情理之中。